▉  所屬學(xué)院簡(jiǎn)介

社會(huì)與公共管理學(xué)院下設(shè)公共事業(yè)管理系、行政管理系、公共關(guān)系學(xué)系、應(yīng)用心理學(xué)系、社會(huì)工作系，公共關(guān)系與公共危機(jī)研究所、社會(huì)工作研究與培訓(xùn)中心、社會(huì)管理研究中心、國(guó)際教育交流與管理研究中心、心理應(yīng)用研究所、政治學(xué)研究所、公共文化研究所、地方政府績(jī)效評(píng)價(jià)研究中心、性別研究中心、道德教育與心理教育研究所等。設(shè)有政治學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，社會(huì)管理、政治學(xué)理論、心理統(tǒng)計(jì)（統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下招生）三個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；本科設(shè)公共事業(yè)管理、行政管理、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)和社會(huì)工作五個(gè)本科專業(yè)。我校是廣東省唯一入選全國(guó)社會(huì)組織教育培訓(xùn)基地（全國(guó)僅19所）的高校，我院還與省校共建廣東社會(huì)組織管理學(xué)院、廣東省社會(huì)組織研究中心、廣東省社會(huì)工作專業(yè)人才培育基地、廣東省青少年事務(wù)社會(huì)工作專業(yè)人才培育基地、廣東省社會(huì)管理研究會(huì)、國(guó)際移民研究中心、社區(qū)治理研究中心、廣東木棉社會(huì)工作服務(wù)中心、廣州市懷德社會(huì)工作服務(wù)中心等。

學(xué)院現(xiàn)有教職工42人。其中，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師12人；教授13人，副教授14人，高級(jí)職稱教師占教師總數(shù)64%；博士（含在讀博士生）28人，占教師總數(shù)67%。兼職教師和研究人員近百人。

學(xué)院倡導(dǎo)“和諧、進(jìn)取、創(chuàng)新、發(fā)展”的建院理念，奉行“以師生發(fā)展為中心”的教育宗旨，在學(xué)校“雙高” “兩強(qiáng)”的人才培養(yǎng)模式下，力爭(zhēng)使學(xué)生既具有適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)所需要的心理、人格素質(zhì)和組織能力，又具有適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展要求的專業(yè)綜合知識(shí)和技能，成為集外語(yǔ)、現(xiàn)代管理、信息技術(shù)與公關(guān)能力于一體的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型、涉外型的專業(yè)人才。

▉  院長(zhǎng)寄語(yǔ)

在經(jīng)濟(jì)全球化、政治民主化、文化多元化、社會(huì)信息化的時(shí)代，我們需要的是全新的理念和社會(huì)適應(yīng)力。這是我們共同的命題和我們努力工作的全部意義。歡迎你加入社會(huì)與公共管理學(xué)院！干你必須干和應(yīng)該干的事，成就你的興趣和感興趣的事。今天，我為你的選擇而自豪；明天，你將為你的選擇而無悔。我們是纖夫，一步一個(gè)腳??；我們是攀登者，一步一個(gè)臺(tái)階。我們有理由相信、且將以實(shí)際行動(dòng)證明：只要你我共同努力，就一定能獲得又好又快的最大發(fā)展。

 ▉  社會(huì)管理專業(yè)碩士點(diǎn)介紹

本專業(yè)學(xué)制兩年。設(shè)社會(huì)政策、社會(huì)福利、社會(huì)發(fā)展與公共服務(wù)三個(gè)研究方向。旨在培養(yǎng)黨政等機(jī)關(guān)和相關(guān)職能部門所需要的應(yīng)用型、研究型高層次人才，以及研究機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位和社會(huì)組織從事相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)人才。培養(yǎng)研究生具有正確的價(jià)值觀，熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)，具有扎實(shí)的社會(huì)管理理論基礎(chǔ)和較寬的知識(shí)面、較強(qiáng)的科學(xué)研究能力、社會(huì)管理實(shí)踐能力、較全面的綜合素質(zhì)以及國(guó)際視野和跨文化交流能力，對(duì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)福利和社會(huì)政策等理論有全面深入的了解，具有獨(dú)立從事社會(huì)管理理論研究和運(yùn)用社會(huì)管理理論分析解決問題的實(shí)踐能力。本專業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)力和社會(huì)發(fā)展力為核心的人才培養(yǎng)理念，彰顯“夯實(shí)基礎(chǔ)、突出特色”的辦學(xué)宗旨。

本碩士點(diǎn)擁有一支外語(yǔ)能力強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、有較高學(xué)術(shù)造詣和開拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀導(dǎo)師隊(duì)伍，導(dǎo)師90%以上為正教授。90%以上的碩導(dǎo)具有在國(guó)（境）外留學(xué)、進(jìn)修、訪學(xué)或講學(xué)的經(jīng)歷，能用全英或雙語(yǔ)講授專業(yè)課程。本碩士點(diǎn)教師先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題50多項(xiàng)，出版專著100余部，學(xué)術(shù)論文300余篇。

建議您“選擇本專業(yè)”的理由如下：

1. 導(dǎo)師大多為正教授，以帶博士生的標(biāo)準(zhǔn)、水平和質(zhì)量培養(yǎng)碩士生；

2. 在研國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題30余項(xiàng)，廣泛承接橫向合作項(xiàng)目，有充裕的研究經(jīng)費(fèi)；

3. 重視研究和實(shí)務(wù)，理論與實(shí)踐融合，有研究性教學(xué)特色和實(shí)務(wù)性研究專長(zhǎng)；

4. 注重對(duì)策研究與實(shí)證研究，服務(wù)決策和社會(huì)；

5. 突出比較教學(xué)和研究，有鮮明的國(guó)際視野和跨文化特色。

6. 國(guó)際合作交流優(yōu)勢(shì)明顯。

 ▉  研究生培養(yǎng)及就業(yè)情況

本專業(yè)系統(tǒng)研究社會(huì)政策、社會(huì)福利、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)發(fā)展和公共服務(wù)等社會(huì)管理理論和實(shí)踐，關(guān)注當(dāng)今社會(huì)治理和社會(huì)建設(shè)現(xiàn)狀，運(yùn)用社會(huì)治理理論分析解決社會(huì)問題以及防范社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，研究尋求促進(jìn)社會(huì)安全、改善社會(huì)環(huán)境、增進(jìn)社會(huì)福利的途徑。注重探尋和遵循學(xué)科發(fā)展規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律，重視對(duì)策研究與實(shí)證研究，服務(wù)決策和社會(huì)。同時(shí)適應(yīng)社會(huì)人才需求和學(xué)生發(fā)展需要，在課程設(shè)置及教學(xué)上，在強(qiáng)化基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，突出專業(yè)方向特色、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)生適應(yīng)能力的提高；倡導(dǎo)并實(shí)施研究型教學(xué)和實(shí)務(wù)性研究，積極引導(dǎo)學(xué)生參與課題研究，著力培養(yǎng)研究生獨(dú)立開展學(xué)術(shù)研究的能力。主要課程：社會(huì)管理理論與實(shí)踐、社會(huì)研究方法、社會(huì)發(fā)展專題研究、社會(huì)政策理論前沿、公共服務(wù)供給與保障研究專題、社會(huì)福利與管理、當(dāng)代社會(huì)政策與問題、社會(huì)管理與社會(huì)工作研究、社會(huì)管理績(jī)效評(píng)估研究、社會(huì)管理財(cái)政保障研究專題、收入分配研究理論前沿、城市社會(huì)管理專題研究、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、質(zhì)性研究、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與預(yù)警研究、社會(huì)心理學(xué)、政府治理專題、公共管理與公共政策研究等。

我們?cè)谕貙捝鐣?huì)管理研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用社會(huì)研究方法，探索社會(huì)政策、社會(huì)福利和社會(huì)管理模式創(chuàng)新，為建設(shè)“幸福中國(guó)”“和諧中國(guó)”和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供科學(xué)的社會(huì)管理決策思路的人才。就業(yè)率100%，就業(yè)領(lǐng)域及方向?yàn)椋狐h政機(jī)關(guān)、社會(huì)管理及服務(wù)機(jī)構(gòu)、公共服務(wù)部門從事社會(huì)政策建議、政策宣傳、社會(huì)福利、社會(huì)工作、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)防范、社會(huì)管理績(jī)效評(píng)價(jià)等工作，研究機(jī)構(gòu)、高等院校和社會(huì)組織等從事相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研的研究型人才，以及社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)的高級(jí)應(yīng)用型人才。

▉  研究生活動(dòng)情況介紹

本專業(yè)注重學(xué)生的第二課堂、社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。一年級(jí)主要安排學(xué)術(shù)講座、社會(huì)考察與實(shí)踐、隨導(dǎo)師參加學(xué)術(shù)會(huì)議和課題研究、在校兼任大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師；二年級(jí)安排一定時(shí)間到機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、社工機(jī)構(gòu)或企事業(yè)單位實(shí)習(xí)。

▉  社會(huì)管理專業(yè)碩士研究方向

方向一：社會(huì)福利與社會(huì)政策

方向二：社會(huì)組織管理

方向三：社會(huì)發(fā)展與公共服務(wù)

初試考試科目：① 思想政治理論；②英語(yǔ)或日語(yǔ)或俄語(yǔ)；③ 社會(huì)管理；④ 社會(huì)政策

復(fù)試考試科目：① 社會(huì)管理理論與實(shí)踐；②面試；③社會(huì)學(xué)(同等學(xué)力加試）；④ 社會(huì)研究方法 (同等學(xué)力加試）

初試參考書目：

思想政治理論：請(qǐng)查看廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)研究生處網(wǎng)站 

英語(yǔ)一：請(qǐng)查看廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)研究生處網(wǎng)站 

俄語(yǔ)：請(qǐng)查看廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)研究生處網(wǎng)站 

日語(yǔ)：請(qǐng)查看廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)研究生處網(wǎng)站 

社會(huì)管理： 

徐頑強(qiáng)編著，《社會(huì)管理創(chuàng)新：理論與實(shí)踐》，科學(xué)出版社，2012。  

社會(huì)政策：

①（英）迪安，Dean，（H.） 著 岳經(jīng)綸 ，溫卓毅 ，莊文嘉 譯，《社會(huì)政策學(xué)十講》，格致出版社、上海人民出版社，2009。

②關(guān)信平，《社會(huì)政策概論》（第二版），高等教育出版社，2009。

③楊偉民，《社會(huì)政策導(dǎo)論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010。 

復(fù)試參考書目： 

社會(huì)管理理論與實(shí)踐：徐頑強(qiáng)編著，《社會(huì)管理創(chuàng)新：理論與實(shí)踐》，科學(xué)出版社，2012。

社會(huì)學(xué)(同等學(xué)力加試）: 鄭杭生著，《社會(huì)學(xué)概論新修(精編版)》,中國(guó)人民大學(xué)出版社, 2009

社會(huì)研究方法(同等學(xué)力加試）：風(fēng)笑天著，《社會(huì)研究方法》，高等教育出版社，2006

▉  聯(lián)系方式

聯(lián)系人：郭老師（020-84785023）

聯(lián)系地址：廣州市番禺區(qū)小谷圍廣州大學(xué)城廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)社會(huì)與公共管理學(xué)院（510006）

電子郵箱：201920078@oamail.gdufs.edu.cn